Pascal Heußner: Stilles Anders (01)

Wenn wir „Stille Post“ hören, denken wir meistens an das Kinderspiel. (...) In diesem fotografischen Experiment, geht es darum herauszufinden, wie wir Informationen aufnehmen, wie abstrahiert bzw. modifiziert wir diese speichern und auch wiedergeben.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (01)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Pascal Heußner: Stilles Anders (02)

Wenn wir „Stille Post“ hören, denken wir meistens an das Kinderspiel. (...) In diesem fotografischen Experiment, geht es darum herauszufinden, wie wir Informationen aufnehmen, wie abstrahiert bzw. modifiziert wir diese speichern und auch wiedergeben.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (02)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich. Die entstehenden Arbeiten werden in der Ausstellung „Bewegte Zimmer“ gezeigt.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (03)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Pascal Heußner: Stilles Anders (03)

Wenn wir „Stille Post“ hören, denken wir meistens an das Kinderspiel. (...) In diesem fotografischen Experiment, geht es darum herauszufinden, wie wir Informationen aufnehmen, wie abstrahiert bzw. modifiziert wir diese speichern und auch wiedergeben.

Silke Körber und Lucas Melzer: Macht (nicht) so ein Theater! (01)

Adultismus (die Diskriminierung von jüngeren Menschen durch ältere Menschen) ist die erste fundamentale Unterdrückungserfahrung eines jeden Menschenlebens. (...) Wir laden Euch dazu ein gemeinsam mit Eurer Familie, Euren Mitbewohner:innen oder alleine diese Machtstrukturen nachzufühlen und sichtbar zu machen.

Eeva Ojanperä: Schnitzeljagd (01)

Was sich anhört, wie eine Attraktion bei einem Kindergeburtstag, ist ein Suchen und Aufspüren von unscheinbaren Geheimnissen und offensichtlichen Begebenheiten aus gewöhnlichen und ungewöhnlichen Perspektiven im Hugenottenhaus und der Kunstzone. Eine vergnügliche Stunde wartet auf Sie.

Eeva Ojanperä: Schnitzeljagd (02)

Was sich anhört, wie eine Attraktion bei einem Kindergeburtstag, ist ein Suchen und Aufspüren von unscheinbaren Geheimnissen und offensichtlichen Begebenheiten aus gewöhnlichen und ungewöhnlichen Perspektiven im Hugenottenhaus und der Kunstzone. Eine vergnügliche Stunde wartet auf Sie.

Claudia van Koolwijk: Masken (01)

Mein Thema sind Masken aus aller Welt. Durch Masken kann man eine andere Identität annehmen, sich verwandeln, Verbindung zu den Ahnen und Göttern aufnehmen.

Claudia van Koolwijk: Masken (02)

Mein Thema sind Masken aus aller Welt. Durch Masken kann man eine andere Identität annehmen, sich verwandeln, Verbindung zu den Ahnen und Göttern aufnehmen.

Claudia van Koolwijk: Masken (03)

Mein Thema sind Masken aus aller Welt. Durch Masken kann man eine andere Identität annehmen, sich verwandeln, Verbindung zu den Ahnen und Göttern aufnehmen.

Lutz Freyer: Geldwäsche (02)

Bei diesem Angebot dreht sich alles um das Geld. Wo kommt Geld her, wie wirkt es, was ist die Dollarillusion? Diesen Fragen wird im gemeinsamen Gespräch und Tun nachgegangen: Geld wird gewaschen und sogar selber hergestellt.

Beat Sandkühler: Spielgel (01)

Bei dieser Aktivität gehen wir der Magie des interaktiven Video-Feedbacks auf die Spur und experimentieren mit Kameras, Projektoren, Farben und unseren Bewegungen.

Silvia Freyer: Erscheinungen (01)

Wie entsteht eine Skulptur?  Wir nehmen Plastilin in unsere Hände und folgen unserer eigenen Bewegung. Nach und nach entwickelt sich eine Form ...

Beat Sandkühler: Spielgel (02)

Bei dieser Aktivität gehen wir der Magie des interaktiven Video-Feedbacks auf die Spur und experimentieren mit Kameras, Projektoren, Farben und unseren Bewegungen.

Silke Körber und Lucas Melzer: Macht (nicht) so ein Theater! (02)

Adultismus (die Diskriminierung von jüngeren Menschen durch ältere Menschen) ist die erste fundamentale Unterdrückungserfahrung eines jeden Menschenlebens. (...) Wir laden Euch dazu ein gemeinsam mit Eurer Familie, Euren Mitbewohner:innen oder alleine diese Machtstrukturen nachzufühlen und sichtbar zu machen.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (04)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (05)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Silke Körber und Lucas Melzer: Macht (nicht) so ein Theater! (03)

Adultismus (die Diskriminierung von jüngeren Menschen durch ältere Menschen) ist die erste fundamentale Unterdrückungserfahrung eines jeden Menschenlebens. (...) Wir laden Euch dazu ein gemeinsam mit Eurer Familie, Euren Mitbewohner:innen oder alleine diese Machtstrukturen nachzufühlen und sichtbar zu machen.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (06)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Lutz Freyer: Geldwäsche (03)

Bei diesem Angebot dreht sich alles um das Geld. Wo kommt Geld her, wie wirkt es, was ist die Dollarillusion? Diesen Fragen wird im gemeinsamen Gespräch und Tun nachgegangen: Geld wird gewaschen und sogar selber hergestellt.

Lutz Freyer: Geldwäsche (04)

Bei diesem Angebot dreht sich alles um das Geld. Wo kommt Geld her, wie wirkt es, was ist die Dollarillusion? Diesen Fragen wird im gemeinsamen Gespräch und Tun nachgegangen: Geld wird gewaschen und sogar selber hergestellt.

Susanne Radscheit: Hier sprießt es! Lass es blühen (01)

Hier können Sie ihre eigene Geschichte, eine eigene Zeichnung zu einem gemeinsamen Werk beitragen. Wir machen praktische, unterstützende Übungen, die helfen in den schöpferischen Moment zu kommen und eine eigene Gestaltung zu finden.

Susanne Radscheit: Hier sprießt es! Lass es blühen (02)

Hier können Sie ihre eigene Geschichte, eine eigene Zeichnung zu einem gemeinsamen Werk beitragen. Wir machen praktische, unterstützende Übungen, die helfen in den schöpferischen Moment zu kommen und eine eigene Gestaltung zu finden.

Susanne Radscheit: Hier sprießt es! Lass es blühen. (03)

Hier können Sie ihre eigene Geschichte, eine eigene Zeichnung zu einem gemeinsamen Werk beitragen. Wir machen praktische, unterstützende Übungen, die helfen in den schöpferischen Moment zu kommen und eine eigene Gestaltung zu finden.

Silvia Freyer: Erscheinungen (02)

Wie entsteht eine Skulptur?  Wir nehmen Plastilin in unsere Hände und folgen unserer eigenen Bewegung. Nach und nach entwickelt sich eine Form. Sie erscheint in unseren Händen und wird prägnant.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (07)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (08)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Ulrike Brömse-Reich: Fäden verbinden (09)

Bei diesem Angebot können Sie für 3 Stunden an einem kleinen Webstück arbeiten oder sich an einer Gemeinschaftswebarbeit beteiligen. Einzelne Fäden aus farbiger Wolle verbinden sich zu einem größeren Ganzen – einer Farbfläche, einem kleinen Bild, einem Teppich.

Anna Holzhauer: Zimmer sind Räume (01)

Ich möchte mit Ihnen die Räume des Hugenottenhauses zeichnerisch erkunden und darüber ins Gespräch kommen. Wie definieren wir Raum? Wie verändert sich unsere Wahrnehmung durch die Betrachtung von räumlichen Anordnungen ...

Anna Holzhauer: Zimmer sind Räume (02)

Ich möchte mit Ihnen die Räume des Hugenottenhauses zeichnerisch erkunden und darüber ins Gespräch kommen. Wie definieren wir Raum? Wie verändert sich unsere Wahrnehmung durch die Betrachtung von räumlichen Anordnungen ...

Anna Holzhauer: Zimmer sind Räume (03)

Ich möchte mit Ihnen die Räume des Hugenottenhauses zeichnerisch erkunden und darüber ins Gespräch kommen. Wie definieren wir Raum? Wie verändert sich unsere Wahrnehmung durch die Betrachtung von räumlichen Anordnungen ...